Katolícka univerzita a Harmony Academy: Spoločne na ceste internacionalizácie vysokoškolského vzdelávania

63 vysokoškolských pedagógov, 7 lektorov, 5 rozvojových oblastí a jedna spoločná vízia

Školský rok 2025/2026 priniesol výnimočný rozvojový projekt realizovaný v spolupráci medzi Harmony Academy a Katolícka univerzita v Ružomberku. Jeho cieľom bolo podporiť vysokoškolských pedagógov v rozvoji jazykových, prezentačných a medzinárodných kompetencií, ktoré sú dnes neoddeliteľnou súčasťou kvalitného vysokoškolského vzdelávania.

Do programu sa zapojilo 63 vysokoškolských pedagógov, ktorých počas celého roka sprevádzalo 7 profesionálnych lektorov Harmony Academy.

Program bol postavený na piatich vzájomne prepojených oblastiach rozvoja, ktoré spoločne vytvorili jedinečný priestor pre odborný rast, medzifakultnú spoluprácu a internacionalizáciu univerzitného prostredia.

1. Rozvoj akademickej angličtiny pre medzinárodné prostredie

Počas školského roka sme realizovali 8 jazykových skupín od úrovne A1 až po C1, do ktorých sa zapojili vysokoškolskí pedagógovia z rôznych fakúlt a odborných zameraní.

Cieľom nebolo len zlepšovanie jazykovej úrovne, ale predovšetkým rozvoj schopnosti aktívne fungovať v medzinárodnom akademickom prostredí. Účastníci si rozvíjali kompetencie potrebné pre prezentovanie odborných tém, vedenie diskusií, publikovanie, účasť na konferenciách, realizáciu medzinárodných projektov a spoluprácu so zahraničnými partnermi.

Výučba bola postavená na praktických situáciách z univerzitného prostredia a prepájala jazykový rozvoj s odbornými témami jednotlivých účastníkov. Vďaka tomu si pedagógovia osvojovali jazyk, ktorý môžu okamžite využívať vo svojej pedagogickej, vedeckej a projektovej činnosti.

2. Odborné tematické semináre prepájajúce fakulty a disciplíny

Dôležitou súčasťou programu bolo 10 odborných tematických seminárov, ktoré vytvorili priestor na prezentovanie odborných tém v angličtine a zároveň podporovali vzájomné prepájanie akademických komunít naprieč fakultami.

Účastníci diskutovali a prezentovali témy z oblastí:

• sociálnej práce a pedagogiky,
• histórie, filozofie a etiky,
• psychológie a pedagogickej psychológie,
• teológie a náboženských štúdií,
• manažmentu, leadershipu a organizácie,
• biológie, ekológie a geografie,
• informatiky a digitálnych technológií,
• žurnalistiky, komunikácie a médií,
• hudby, kultúry a umenia,
• predškolskej a elementárnej pedagogiky.

Semináre umožnili pedagógom prezentovať vlastný výskum, diskutovať aktuálne odborné otázky a rozvíjať odbornú terminológiu v autentických akademických situáciách.

3. CLIL – keď sa odborný obsah stretáva s cudzím jazykom

Jedným z vrcholov projektu bol dvojdňový medzinárodný workshop zameraný na metodiku CLIL (Content and Language Integrated Learning).

Účastníci skúmali možnosti vyučovania odborného obsahu prostredníctvom angličtiny a hľadali spôsoby, ako súčasne rozvíjať odborné myslenie aj jazykové kompetencie študentov.

Workshop priniesol konkrétne metodické nástroje, praktické ukážky a množstvo inšpirácií pre budovanie predmetov s medzinárodným rozmerom.

Pedagógovia si zároveň mohli vyskúšať nové prístupy k výučbe, ktoré podporujú aktivitu študentov, kritické myslenie a hlbšie porozumenie učivu.

4. Prezentačné a konferenčné zručnosti pre akademický svet

Internacionalizácia začína človekom, ktorý dokáže svoje myšlienky zrozumiteľne predstaviť svetu. Práve preto bola významnou súčasťou projektu aj podpora prezentačných a komunikačných zručností v akademickom prostredí.

Pedagógovia si rozvíjali schopnosť:

• prezentovať odborné témy v angličtine,
• komunikovať výsledky výskumu,
• moderovať odborné diskusie,
• reagovať na otázky publika,
• vystupovať na medzinárodných konferenciách,
• vytvárať profesionálne akademické prezentácie.

Mnohí účastníci ocenili najmä rast sebadôvery pri verejnom vystupovaní v anglickom jazyku.

5. Internacionalizácia ako prirodzená súčasť rozvoja univerzity

Celý projekt bol navrhnutý tak, aby podporoval dlhodobé strategické ciele univerzity v oblasti internacionalizácie.

Účastníci získavali kompetencie potrebné pre:

• realizáciu predmetov v angličtine,
• zapájanie sa do medzinárodných výskumných tímov,
• prípravu a realizáciu Erasmus+ projektov,
• rozvoj partnerstiev so zahraničnými univerzitami,
• podporu zahraničných študentov,
• budovanie otvoreného a medzinárodne orientovaného akademického prostredia.

Projekt tak neprinášal hodnotu iba jednotlivcom, ale aj celej univerzite.

Čo získali vysokoškolskí pedagógovia?

Počas roka mali účastníci možnosť:

✔ rozvíjať akademickú a odbornú angličtinu,
✔ rozširovať odbornú terminológiu vo svojom odbore,
✔ prezentovať vlastný výskum v medzinárodnom prostredí,
✔ získavať spätnú väzbu od kolegov a expertov,
✔ rozvíjať prezentačné a konferenčné zručnosti,
✔ osvojovať si metodiku CLIL,
✔ budovať profesijné kontakty naprieč fakultami,
✔ posilňovať svoju pripravenosť na medzinárodné projekty a mobility,
✔ prepájať sa s komunitou inovatívnych učiteľov, lídrov a výskumníkov vo vzdelávaní.

Prínos pre Katolícku univerzitu

Projekt potvrdil, že rozvoj jazykových a medzinárodných kompetencií vysokoškolských pedagógov patrí medzi kľúčové predpoklady moderného univerzitného vzdelávania.

Prispel k:

• posilňovaniu internacionalizácie univerzity,
• zvyšovaniu kvality vysokoškolskej výučby,
• podpore interdisciplinárnej spolupráce medzi fakultami,
• rozvoju akademickej kultúry založenej na spolupráci a zdieľaní,
• lepšej pripravenosti pedagógov na medzinárodné výzvy,
• budovaniu otvoreného prostredia podporujúceho celoživotné učenie.

Ďakujeme za partnerstvo

Spolupráca s Katolíckou univerzitou v Ružomberku pre nás predstavuje oveľa viac než realizáciu vzdelávacieho programu. Je postavená na spoločných hodnotách, dôvere a vízii moderného vzdelávania.

O to viac nás teší, že práve s Katolíckou univerzitou spolupracujeme aj ako partneri v dvoch medzinárodných projektoch programu Erasmus+, v ktorých spoločne hľadáme nové cesty rozvoja učiteľov, lídrov a vzdelávacích organizácií.

Ďakujeme vedeniu univerzity, fakultám aj všetkým účastníkom za otvorenosť, profesionalitu a chuť rozvíjať sa. Veríme, že spoločne vytvorené skúsenosti budú naďalej prinášať úžitok študentom, pedagógom aj celej akademickej komunite.

Prajeme Katolíckej univerzite v Ružomberku veľa úspechov, odvážnych vízií a ďalších príležitostí prinášať kvalitné vzdelávanie s medzinárodným rozmerom.

Tešíme sa na pokračovanie našej spoločnej cesty.